Sportdag voor het goede doel: Ride4Kids

Op 20 december was er een sportdag voor de 1ste en 2de klas. De sportdag werd georganiseerd door de klas van 5 vwo bsm. Bij de sportdag werd er geld door de leerlingen opgehaald voor het goede doel Ride4Kids. Deze organisatie helpt kinderen met een energiestofwisselingsziekte, kinderen die vaak niet ouder worden dan 12-16 jaar! Wij gaan met onze bsm klas met de Pyreneeën Challenge meedoen in september en gaan daarvoor ook geld ophalen. De Pyreneeën Challenge houdt in dat we als sportieve prestatie drie bergen in drie dagen gaan opfietsen. Als uitdaging voor het geld willen we 15.000 euro met ons team verzamelen. Daarvoor gaan we allerlei acties organiseren, sponsoren zoeken en bij familie en vrienden langs om ons te helpen.

De leerlingen uit de 1ste en 2de waren onze eerste sponsoren en zij hebben ons flink geholpen. In totaal is er €2704,94 opgehaald! De klas die het meeste geld had opgehaald was de klas 1g met een bedrag van €418,40. De leerling die het meeste geld had opgehaald was Annika Slee uit klas 2t met een totaal van €94,50! De klas en de leerling krijgen een prijs voor de prestatie die zij geleverd hebben. De klas gaat naar Jumpskillz en Annika krijgt bioscoopbonnen. Wij willen alle klassen bedanken voor de steun die zij hebben gegeven.
De bsm klas van 5 vwo

Alpentocht 2017, tijdschrift is klaar

Het is alweer een tijdje geleden dat de leerlingen van 6 atheneum BSM de Alpentocht 2017 hebben volbracht. Meer dan een jaar aan hun project gewerkt: acties verzonnen, geld opgehaald, trainingsschema gemaakt en uitgevoerd en uiteindelijk in september het project afgerond. Ruim 14000 euro opgehaald voor Cliniclowns en Fight Cancer en de magische Mont Ventoux met de fiets beklommen, voorwaar geen geringe prestatie. Klik op deze link en neem een kijkje in het tijdschrift dat ze over hun belevenissen hebben gemaakt. Het kan zijn dat de link op mobiele apparaten niet goed werkt, dan moet je de link even op een computer openen.

BSM kijkt eens buiten de deur

BSM is een keuzevak in de bovenbouw en is voor de leerlingen die sportief zijn of meer willen weten over de achtergrond van sport en bewegen en die graag van aanpakken houden. In de excursieweek voor de kerstvakantie stonden er allerlei activiteiten gepland voor deze leerlingen. Klas 4 havo en 4 atheneum floten bij de onderbouw toernooien, klas 5 atheneum organiseerde een sponsorsporttoernooi waarvan de opbrengst voor Ride4Kids was en de examenklassen gingen naar Alkmaar.

In Alkmaar kregen ze een ijshockeyclinic in de ijshal en een atb clinic op het parcours dat om de wielerbaan ligt. IJshockey was niet zo gemakkelijk als dat het eruit zag. De docent draaide heel simpel zijn rondjes en liet soepel de verschillende technieken zien. Toen de leerlingen aan de gang gingen zag het er toch wat anders uit. Gelukkig ging iedereen hard vooruit.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tijdens de laatste les van 6 atheneum kwam de maitre van schermvereniging En Cavant een demonstratieles geven. De leerlingen waren enthousiast en de vonken vlogen ervanaf. Toen de maskers afgingen zag je allemaal lekker rode koppen.

 

4havo Business English Cambridge trip to London 2017

Although a little late in the day, here is a bit of a report of the first ever Da Vinci BEC trip to London for 4havo students.

For once a reasonable departure time from De Beuk at 7.30 in the morning. Of course with the almost obligatory student without a valid ID, some with the harder-to-stow hard-shell suitcases, but on the positive side everyone on time to leave for Calais. A few stops further down the road and we found ourselves waiting for the ferry. Once on that boat the seas turned out to be a little too choppy for some although everyone was fit enough to get on board the bus again for our first stop in England – Canterbury. First, however, there was customs to go through and although we were expecting major delays because of Brexit and because we had to wait and see if our one students without the proper ID would be allowed into the country, we were all granted permission of set foot on this floating piece of (is)land called the UK.

After a short drive we found the coach parking lot in Canterbury, famous for its cathedral and the work of Geoffrey Chaucer, considered the first writer in the (Old) English language. And you could say that was the beginning proper of our England experience. As it was already quite dark the Christmas illuminations there were already quite impressive as well as a lot of the shop windows. Some of us already did a little bit of souvenir hunting but most money was saved for later in the week (we’ll get back to that, rest assured, Beau, Luna and Lesley!).

Then back onto the bus (having waited a while for those who managed to get lost in a small city about the size of the Koemarkt in Purmerend and as well-sign-posted as our motorways in Holland). Driving into London was a doddle for our bus driver and after he had dropped us all off at our hostel for the week, we set off for our first communcal meal at Nando’s, about a 15-minute walk away from the hostel. Having been fed it was indeed bedtime for all our youngsters, all with a view to awaken the next morning for an early breakfast, ‘fresh and fruity’, so to speak, to start on our proper programme.

Day Two

Day two didn’t start completely as planned due to the fact that we had one address for Wimbledon on some paperwork and another one elsewhere. And, believe it or not, because of Murphy’s Law (‘what can go wrong, will go wrong’) we headed for the first. After a little bit of walking round a closed Wimbledon Stadium and a few phonecalls as well as a bus-ride, we were welcomed at the All England Lawn and Tennis Club (on the other side) of Wimbledon.

A slightly longish more or less interactive talk was given to us by Patrick about the very unique aspects of the Wimbledon event.  And without giving too much away we now know that the grass at Centre Court comes from Holland, that the same grass is only used for the two weeks a year that Wimbledon lasts, that they sell about £22m tickets for those two weeks, that there is a very ingenious (‘debentures’) system of raising the necessary money for the whole event, that they sell about 38,000 kilos of strawberries in those two weeks, that there are 83 restaurants then, that the cheapest way to get in is to join the queue on the day in order to purchase a £26 ticket, and so on. After the talk we were split into two groups and two guides took us round the grounds.

After that we made our way back to the city, by underground, known to most Londoners as the Tube (see below) to the very heart of the financial centre of London, to visit the Bank of England Museum.

(Un?)fortunately, there was no-one available at this time of year to give us another talk, but there were assignments available to be done, prizes to be won and a gold bar to be lifted (13 kilos – see Ms Veerman on the right).

After everyone had handed in their assignments they were given a memento of this visit in the form of a pen and then … a little bit less spare time than intended because of the Wimbledon delay, but still some time to spend in any way whatsoever before being expected at Pizza Hut Piccadilly Circus for another meal together as a group.

And then we were off to Hyde Park that had been transformed in a true Winter Wonderland, a bit of a cross between a fun fair and a (German) Christmas Market, with slightly adjusted (read: increased) prices to fit in better with the standard of income of the average Londoner (?). But you didn’t even have to spend any money to just enjoy the atmosphere and watch the people enjoying themselves.

Day Three

Up bright and early (well, most of us, but we won’t bore anyone with those details here) and ready to set off for The Crystal, a sort of building-of-the-future set up by the Siemens company to prove that a building can be (almost) completely self-sustained as far as energy is concerned.

First, we were given a talk by a Scotsman, Paul, who also took the group outside for a while, explaining some information about the building (which does look a bit like the Eye building in Amsterdam(-North)), and then went on to ask the students to ‘design’ (and ‘draw’) a sustainable building themselves, incorporating some ideas about the way we could deal with our energy-problem in the future once all our fossil fuels have run out

Day Three

Up bright and early (well, most of us, but we won’t bore anyone with those details here) and ready to set off for The Crystal, a sort of building-of-the-future set up by the Siemens company to prove that a building can be (almost) completely self-sustained as far as energy is concerned.

First, we were given a talk by a Scotsman, Paul, who also took the group outside for a while, explaining some information about the building (which does look a bit like the Eye building in Amsterdam(-North)), and then went on to ask the students to ‘design’ (and ‘draw’) a sustainable building themselves, incorporating some ideas about the way we could deal with our energy-problem in the future once all our fossil fuels have run out.

This was the moment we had all been looking forward too as we would now discover the real Rembrandts (we thought) but as that was not the aim of the exercise, students were asked to tell one another about their most brilliant concepts.

Interesting fact we learned here? To me the fact that the average adult working person spends more time indoors than your average prisoner! And maybe in second place, a bit more suited to the topic, the fact that 70-80% of CO2 emissions is ‘caused’ by buildings.

Having said goodbye to Paul and The Crystal it was time for us to take the Emirates Cable car to the other (north) side of the Thames so as to be able to catch a Thames Clipper (sort of ferry service). Expecting no hiccups at all we were once again (un?)pleasantly surprised by some students who felt this was the time to own up to the fact that they suffered from a fear of heights once inside the cabin but in the end we all ended up at the Pier for our next item on the itinerary, a short boattrip down the Thames to Bankside Pier. And by now general fatigue was beginning to set in, but by the looks of it this is an affliction that only affects serious shoppers, withness the picture on the left!

Off to the meeting point for the Financial Walk, a guided tour of the famous Square Mile, the very heart of the City of London and of the financial world in this part of the city. Our very lively guide took us along passing Leadenhall Market on the way and dropping us off at the Bank of England (pictures above, from left to right).

And at the end  of that guided tour it was time for … another walk! Because of some late re-scheduling of parts of this trip, we ended up having to do three walks on one day, but, I have to admit, no serious complaints from any of our students (and we did walk about 18 kms that day) when they all went on their self-guided selfie-walks, exploring some ready-made routes in London, taking pictures at certain key-spots of the routes.

As they were also given their own dinner money for that evening it was up to every group to find its own caterer before being expected to turn up at Tower Hill Tube Station for … yep, you got it, another walk!

After a little wait and a few phonecalls it turned out our guides had been waiting at another meeting point for this walk, but once we got going things went very smoothly … into the dark recesses of the backstreets and alleyways of this part of London for the Jack the Ripper walk.

Our guide, Stephen, managed to capture most students’ interest, drawing us into his dramatic telling of the Jack the Ripper story. ‘BARAN’ has now become a well-established way of getting Baran (there’s another surprise) to pay attention and if the guide says ‘Look at the other side of the street’ we now know what to expect (I won’t give this one away in case future students read this too!).

Having been told the gruelling tale of Jack the Ripper (who killed at least five women in the most gruesome ways – in fact so gruesome that one of our students had to be taken home by cab!) in those dark days, we made our way back to our hostel for another good night’s sleep.

Day Four

Up bright and early again so that our luggage could be loaded onto the bus before we were ready to set off for the Museum of Brands, Packaging and Advertising for a workshop and one or two assignments in the museum itself.

During the workshop our students were told a little bit about the history of the collection and were then set to work on some consumer and advertising related assignments, afterwards reporting to one another about the what and why of their own work.

A wise quote from one of the people doing the workshop for our future CEOs was: ‘The more you know your customer, the better you can serve them.’ And as we had already taken the obligatory group photo …

… it was time for, what most probably thought of as the highlight of this trip, the spare time afternoon. So off they went again, to someone’s secret (yep, they went again!), to one of the four Primarks in Oxford Street, to Camden Town and many other places people wanted to visit. And just in case you were wondering how your teachers spend an afternoon like that – well, we had lunch literally on the hoof in Borough Market, a coffee at the London Transport Museum Café in Covent Garden and then split up to do a little shopping for our own near and dear.

After all the money had been spent and once again dinner on the hoof had been enjoyed it was time to gather in front of the theatre for the grand finale, the musical Thriller, telling the story (with very little telling) of Michael Jackson. At least the volume of the music kept you from falling asleep too easily so that at the end of it everyone was still awake to make a last short walk to Haymarket to find out bus already waiting for us to start on the return trip home. Some made the best of the trip by trying to sleep and one students had already practised this in the course of the week on the Tube. Asleep? No, mesmerizing!

Unfortunately we couldn’t go on the ferry before the one we had booked, otherwise we could have been home a couple of hours earlier but we were all woken up at around midnight to celebrate Bodhi’s birthday! And with that party at an end too we can only conclude that this first ever business trip of Da Vinci College was a pleasant one and will certainly be repeated in the future for future students of Business English.

Rests me to thank all those concerned: those who helped prepare the trip, those who came along and chipped in their best behaviour, my colleagues who helped control the crowd and helped in whatever way they could and did, and your parents for having entrusted your well-being to us for the duration of this trip. We enjoyed (most of) it and hope you did too!

PSG, Da Vinci College, English Department, bos. December 2017

 

Little Victorians were here again

Yes, they were here again – the Phileas Fogg Theatre Company with their Little Victorians performance for our 1st-year tto-students.

We had three evenings of top entertainment, superbly guided by our actors Melanie and Kyle. Every night our groups were split up in two, rehearsed their side of the story and then had to bring the two parts together in a historically relevant short play about little children’s lives in Victorian times in England – a sometimes gruelling story, presented by our students in a lively and at times comic way. We do have some real talents here at Da Vinci! We thank all our students present for taking part and enthusiastically joining in and hope our future students will have as much fun as you did.

Thanks to all those turning up (students, their families, colleagues) and especially to those involved in preparing, organising, guiding, steering and cleaning up – everything went very smoothly with the exception of our fire alarm going off one evening because of the smoke machine used at the end of the play – all in a day’s fun! 

 

Drama for 2tto havo

Although there was no possibility this year to enter into the national Junior Drama Contest for tto students, our 2nd-year tto havo students were the first this year to work on their drama skills.

In a series of three workshops they were given some basic drama training by former and current students of our school, some of whom took part in the annual school musical in previous years.

In the course of the three DiMi-sessions students had to come up with their own ideas for short scenes and in the third and last session each group had to perform so that all the others could judge each scene on its merit.

As the props on stage were the same for every group our students had to rely on their acting skills to make a difference, and some did more so than others but at least everyone took part and had a bit of a taste of what acting can be like.
Later on in the year our 3rd-formers will go through the same routine and let’s end by saying that next year we hope to be able to join in the national junior drama contest again for tto schools in The Netherlands.

Thanks go out here to Lisa, Nitin and Joey as well as to the accompanying teachers.

PSG, Da Vinci College, English Department, bos, January 2018

Sportdagen

Traditioneel is de week voor de kerst voor de sectie LO een week waar de zaalsportdagen voor klas 1-2-3 worden gehouden. Elke jaarlaag heeft zijn eigen sport tijdens deze week: klas 1 korfbal, klas 2 basketbal en klas 3 volleybal. De leerlingen van BSM (Bewegen, Sport en Maatschappij: een keuzevak in de bovenbouw voor leerlingen die bewegen en sport leuk vinden en misschien daar in hun vervolgopleiding iets mee willen doen) zijn de scheidsrechters op deze toernooien. Doel voor hen is om naast een spel te (bege)leiden en de regels te handhaven, iets leren over zichzelf presenteren, te communiceren en omgaan met bv conflicten in het veld. Daarnaast organiseert klas 5 ath BSM zelfstandig een toernooidag en koppelt het toernooi aan een goed doel (Ride4Kids). Thema is: Share your Energy voor het doel “kinderen met energiestofwisselingsziekte”. Kinderen die steeds minder energie krijgen en uiteindelijk zeer jong overlijden. Ze gaan de klassen rond om het goede doel te presenteren, proberen de leerlingen te enthousiasmeren om kleine sponsoren te werven en maken schema’s voor het toernooi en regelen alle andere zaken op de  toernooidag zelf. Dit is hun eerste actie voor Ride4Kids, komend jaar gaan ze meer dingen organiseren om geld te verzamelen. Uiteindelijk gaan ze zelf ook een sportieve tegenprestatie leveren door in de Pyreneeën een aantal cols uit de Tour de France met de fiets te beklimmen.

Daar sta je dan als organisator bij de start van het toernooi, 120 leerlingen kijken je aan wat je gaat zeggen. Best wel moeilijk om dan een goed verhaal af te steken en alle informatie duidelijk over te brengen. Gelukkig hadden ze op deze dag 3 toernooien zodat ze steeds dingen konden verbeteren. Je zag duidelijk dat de vaardigheid toenam en het vertrouwen steeg. Tijdens het toernooi fluiten op het veld, standen bijhouden, ehbo verlenen en een afsluitend praatje met de prijsuitreiking. Een vermoeiende maar leerzame dag voor de leerlingen. Nu nog afwachten wat de opbrengst wordt.

Kerstgedachte

Kerst, het feest van verbinding en mensen bij elkaar brengen. Een mooie gedachte maar hoe doe je dat met een mentorklas met pubers? Twee collega’s pakte het dit jaar op een andere manier aan.

In klas 1 hebben sommige klassen hulpmentoren uit klas 5 die de docent helpen met kleine taakjes in de mentorklas. Emma is zo’n hulpmentor en zei tegen haar docent dat ze de kerst een keer op een andere manier wilde invullen. Ze nam contact op met het Jaap van Praag huis en regelde dat haar mentorklas daar op bezoek mocht komen. Voordat ze met de klas daar heen gingen werden er eerst kerstwensen voor de bewoners op kaartjes geschreven, kleine cadeautjes ingepakt en kerstliedjes geoefend. Daarna op de fiets naar het verzorgingstehuis en daar werd de groep in 3 kleinere groepjes verdeelt. Elk groepje ging een aantal huiskamers af om de kerstwensen en de cadeautjes uit te delen en de kerstliedjes te zingen. Mooi om te zien hoe de bewoners van het tehuis dit waardeerde en de leerlingen het besef kregen dat met een kleine actie er zoveel warmte en plezier bij de bewoners teweeg werd gebracht. Er werd gelachen, gehuild en mee gezongen door de bewoners en bij terugkomst op school was de klas trots op hetgeen ze gedaan hadden. En Emma? Ik heb nog nooit een grotere lach op het gezicht van een hulpmentor gezien.

Helaas geen hele scherpe foto maar toch een indruk van de setting.

De klas van mevrouw Sym heeft ongeveer hetzelfde gedaan in een andere verzorgingstehuis. Alleen dit was een 5 havo klas, je zou zeggen een iets moeilijkere groep om ze voor dit initiatief te porren. Niets was minder waar en ook deze klas werd in verschillende groepjes opgedeeld om in enkele huiskamers hun zangkunsten te vertonen. Wederom de zelfde warme reacties van de bewoners: lachen, meezingen en een traantje hier en daar. De leerlingen waren onder de indruk wat hun zingen met de bewoners deed, hoe simpel kan het leven soms zijn om een stukje vrolijkheid te brengen.

BSM 5 Ath kiest goede doel voor 2017-2018

Sinds 2010 adopteert de bsm klas in het 5e jaar een goed doel. Het hele onderwijsprogramma van deze klas wordt daar aan opgehangen. Van het leren organiseren van een sportdag, maken van toernooischema’s, schrijven van een trainingsprogramma, trainen voor het sportieve evenement tot sponsoren zoeken en de PR van hun project verzorgen.

De eerste opdracht is een onderzoeksopdracht: welk goede doel gaan we dit jaar steunen en welke sportieve tegenprestatie staat daar tegenover? De codex wordt doorgespit op zoek naar voorgaande evenementen: hoe pakte vorige klassen dit op? Internet en facebook worden afgezocht. Uiteindelijk presenteren de leerlingen in tweetallen hun gekozen doel aan de rest van de klas. Uitgangspunten zijn: een aansprekend goed doel, een uitdagende sportieve prestatie met de racefiets en ergens in september plaats vinden. Dit jaar is de keuze weer op Ride4Kids gevallen. 2 jaar terug heeft een bsm klas daar een keer aan meegedaan en nu bleek dat dit doel wederom het beste aansloot bij de interesses van de leerlingen. Na 2x Alpe d’Huzes, 2x Groot verzet tegen kanker nu een ander evenement dat voor de tweede keer is verkozen.

In onderstaand bericht stelt de bsm klas zich aan jullie voor.

September 2018 is het zo ver! Wij, 5ath BSM gaan mee doen aan het evenement Ride4Kids Pyreneeën Challenge. Dit houdt in dat wij in 3 dagen 3 verschillende bergen op gaan fietsen in Frankrijk.

Ride4Kids haalt geld op voor onderzoek naar een medicijn voor kinderen met een energiestofwisselingsziekte. De farmaceutische industrie heeft hier geen geld voor over omdat de groep kinderen te klein is. Bij kinderen met een energiestofwisselingsziekte gaat er door een of meerdere fouten in het DNA iets mis met het omzetten van voeding naar energie. De energiefabrieken van het lichaam, mitochondriën genaamd, werken niet goed. Hierdoor krijgt het lichaam onvoldoende energie om goed te kunnen functioneren. De delen van het lichaam die de meeste energie nodig hebben zoals de hersenen, het hart, de lever en de spieren worden het zwaarst getroffen. Dit kan aanleiding geven tot ernstige vermoeidheid, beroertes, epilepsie, doofheid, diabetes en hartfalen. De meeste kinderen met deze ziekte worden niet ouder dan 16 jaar. Voor meer informatie over Ride4Kids kijk op de website.

Wij proberen zo veel mogelijk geld op te halen voor kinderen met deze ziekte en willen u dus vragen om te doneren. Share your energy en doneer nu: https://www.ride4kids.nl/doneren/?user=39 Als tegen prestatie gaan wij de mee doen aan het fiets evenement. Als u op de hoogte wil blijven van ons zijn wij te volgen op instagram: @bsmride4kids2018

In de week voor kerst zijn er door ons sportdagen georganiseerd voor de leerlingen uit de 1e en 2e klas. Deze leerlingen hebben sponsorgeld verzameld voor dit goede doel. Ook komen er nog meer evenementen die wij gaan organiseren om zo veel mogelijk geld op te halen. Daarnaast proberen wij ook individueel zoveel mogelijk geld op te halen door het organiseren van eigen acties.

Uiteindelijk gaan wij onze energie steken in de sportieve uitdaging, de Pyreneeën Challenge. Wij beklimmen in september 2018 in drie dagen legendarische en uitdagende cols in de Pyreneeën. Op het programma voor 2018 staan de Col du Tourmalet, Col du Soulor en  Col d’Aubisque. Al meer dan honderd jaar zijn deze bergen het strijdtoneel voor profwielrenners in de Tour de France. Geen eenvoudige, maar wel prachtige beklimmingen met mooie uitzichten.

Share your energy en steun ons team BSM Da Vinci College

Team BSM 5ath,
Yaïra, Nikki, Kevin, Florian, Pepijn E, Joya, Amber, Linda, Pepijn B, Jimmy & Lois

SnowPlanet, examenklassen in de sneeuw

De laatste les lichamelijke opvoeding voor de examenklassen is traditiegetrouw het uitje naar SnowPlanet. Kennismaken met skiën en snowboarden op echte sneeuw in de indoorskihal. Vooraf zijn er groepjes gemaakt die onder leiding van een instructeur les krijgen in de beginselen van een van de twee wintersporten. Met vallen en opstappen lukt het iedereen om een stukje naar beneden te glijden en zelfs een paar bochtjes te draaien. De gevorderden mogen vrij skiën en boarden, mooi om te zien hoe bedreven sommige naar beneden suizen. Na afloop nog een kop warme chocomel en dan weer terug naar school. In het nieuwe jaar geen gym meer, alleen nog concentreren op het examen. De sectie LO wenst de leerlingen veel succes om ook deze laatste horde te nemen.