Nieuwe website Da Vinci Musical

De eindmusical heeft een nieuwe eigen website, op deze website alle nieuwtjes, blogs en vlogs over Sisteract. Want dat wordt de eindmusical van het huidige schooljaar. Ook zijn ze te volgen op instagram.

Onder leiding van Willemijn, Marlies, Tessa, Aniek, Anna, Lotte en Yara wordt er weer hard gewerkt om er een mooie show van te maken.

De cast is alweer vanaf december elke donderdag en vrijdagmiddagin de weer om te repeteren. Binnenkort beginnen andere leerlingen aan het decor en wordt er ook hard achter de schermen aan de techniek gewerkt.

Het productieteam zoekt nog sponsoren voor de musical. Bedrijven die de musical financieel willen ondersteunen met een donatie of misschien materiaal zouden kunnen leveren (denk aan stoffen voor de kostuums, verf, hout en ander materiaal voor het decor, etc) zijn van harte welkom. Neem dan contact op met




Little Victorians were back again (for 1tto Havo & Ath)

Yes, they were here again. This year we welcomed the actors of the Phileas Fogg Theatre Company three nights in a row to have our own students performs in a play about small children’s lives in the Victorian Age (second half 19th century) in England. After a 45-minute rehearsal with our 1st-year bilingual students, both havo and vwo, a show was staged for the audience consisting of parents, brothers, sisters and other interested family or friends ( and colleagues).

This performance tries to make the students experience the sort of lives their peers in the Victorian Age in England must have led – as chimney-sweeps, as poop-scoopers, as beggars, as factory-workers – in order to survive. Not only did they need to work just for their own sake; often whole families had to make do on what little money these children (of whom there were often many in one family) earned. Often forced by their parents and by their circumstances they often fell  prey to the lowest scum in society – the ones abusing and misusing the youngest of children.

How different from today’s young, with their everything: mobile phones, clubs, clothes, holidays. Glad to be alive today was the life lesson to be learned from this performance, for which we, once again, thank Phileas Fogg – and all of it was IN ENGLISH!

4 havo BEC & 4 ath CAE trip to London 2018

Although already a little while ago it is still worth mentioning that a lot of our 4th-year BEC & CAE students spent a week in London just before the Xmas holiday.

After an initially good start from De Beuk at 7.45 in the morning we hit traffic almost immediately on the motorway and that didn’t really change en route to Calais. We missed the ferry we had been booked on, which meant, in its turn, that our visit to Canterbury had to be shortened a little so as to make our way to our hostel for this week in London: Wombats, just round the corner from the Tower of London. A short walk to Tower Bridge after dinner ascertained the good food being digested better before all of us were off to bed for a good night’s sleep.

Day Two
While the BEC group headed for the All England Lawn and Tennis Club in Wimbledon to be enlightened on the business side of this annual tennis tournament, the CAE group went to St Paul’s Cathedral in order to meet up with their guides for the Shakespeare and Dickens’ London Walk. In spite of the fact that our students’ knowledge of Shakespeare’s plays and poems is less than that of their English peers the guides did manage to both educate and entertain them to some extent on the importance of these two authors.

In Wimbledon our students were told about the very special set-up of the tennis event known all over the world. And without giving too much away we now know that the grass at Centre Court comes from Holland, that the same grass is only used for the two weeks a year that Wimbledon lasts, that they sell about £22m tickets for those two weeks, that there is a very ingenious (‘debentures’) system of raising the necessary money for the whole event, that they sell about 38,000 kilos of strawberries in those two weeks, that there are 83 restaurants then, that the cheapest way to get in is to join the queue on the day in order to purchase a £26 ticket, and so on.

After the lunch break for both groups, our BEC students made their way to the Bank of England, where, as some would say, the most exciting thing is the 13-kilo gold bar that can be lifted but not taken anywhere.

Meanwhile, the CAE group met at the Victoria and Albert Museum to work on an Art assignment. Already struck by the beauty of the exterior of the building itself, enormous cultural treasures were found inside. Once through the doorway a temporary exhibition about fashion throughout the ages could not be avoided even if one had wanted to do so.

Having had dinner in two different restaurants again, with Yasmin proudly showing off her prized mini-pineapple and Niels showing his appreciation for English (pizza!) cuisine, …… everyone made their way to Hyde Park, which, at this time of year, has been transformed into a veritable Winter Wonderland, a cross between the Volendam Fair, the Efteling theme park and Amsterdam on King’s Day!

Day Three

On the Wednesday the whole group had the same programme.  Once again (story of our life this week) traffic was a bit of a spoilsport and we ended up arriving at Wembley Stadium a little late for our guided tour there.  Split into three groups we were all told everything that makes Wembley Stadium such a special place (as they do in every stadium everywhere around the world) , we were shown round the dressing rooms (where they have hair-driers so the players can make themselves smart before the match starts and vaults for all the players to place their valuables in while they’re out on the pitch), we were seated in the Royal Box (where no-one ever has to pay anything for a ticket as you can only be invited there) and we were allowed to sit in the press room with a chosen few to play the (small) part of winning and or losing coaches! Business-wise it was eye-opening to hear that it sometimes took a team of employees a whole night to transform the stadium from a concert venue into a Premier League pitch for next day’s match.

After Wembley, the whole group was off to Windsor Castle. A bit of a wait in line was in store for us as there had been an administrative hiccup but our very competent group leader, Ms Veerman, talked her way out of it and our way into the grounds. After a security check that was more rigorous than the ones you normally have to undergo at any international airport, we were given an audio-tour that would allow every one of us to explore the grounds on their own pace.

And did that Castle hide wonderful things from the outside world! Once inside the State Apartments the route consisted of one after the other ostentatiously filled room full of works of art, antique furniture, lush carpets, sophistically decorated ceilings, and so on.

After that, back to the centre of London by (our own) bus for a little spare time, a communal dinner and … the Jack the Ripper walk. Once again, London Walk guides took us along into the back alleys of London’s East End to tell us the story of Jack the Ripper. If you ever want to see some students turn pale and slightly nauseous – this is the walk to go on. We won’t go into any details here but those that were there will testify to the fact that what happened in those days was gruesome. Needless to say some students had a bit of a restless night after that. Whether that was due to the walk or other things we shall leave undisclosed.

Day Four

After our bus driver had informed us about a hold-up on the route to our hostel and a subsequent wait, all the luggage was once again placed on board (making perfectly clear why hard-shell suitcases are really not a good idea!), our two groups went their own way.

For the BEC group this meant another tube ride to the Design Museum. While one half of the group had a look round the museum while working on an Art assignment, the others had a workshop called ‘Stranger by Design’. Weird-looking objects were displayed, analysed and commented on while the staff member tried to encourage students to air their opinions on what they saw and thought.

Then, after that, it was time for the last educational element of this trip for the BEC group: the Financial (or Square Mile) Walk in the financial district of London, with all its high-rise banking and insurance companies.

After the last dinner together upstairs in the Pizza Hut Piccadilly Circus students were expected to meet again at the Lyric Theatre for the final part of the programme, the musical Thriller, telling the story of the King of Pop, Michael Jackson.

The CAE group ended this year’s trip with a visit to the Crystal, a sort of building-of-the-future set up by the Siemens company to prove that a building can be (almost) completely self-sustained as far as energy is concerned.

Having ‘consumed’ the basic concepts required to save the world from ourselves, a cable ride across the river Thames was next on the itinerary, with a boat trip at the end of it. Having disembarked, everyone found their way to a lunch spot, had a little bit of spare time left and were then expected to meet at Shakespeare’s Globe Theatre (or rather: a replica of it) to be shown round the place itself and to follow a drama workshop after that.

Dinner was at Planet Hollywood with the name of our school on screen, with Father Christmas paying us a visit (the lengths we go to to make these trips unforgettable experiences for our students!) and with food for 61 plates served in no time – it’s good to see places well-organised.

And then it was time to join the BEC group again for the final part of the programma, the musical Thriller (carefully hand-picked for our students from the large number of possible high-quality performances in London’s West End).

Once both groups has been reunited and having enjoyed the musical, we all found our way to Haymarket where our driver Danny was already waiting for us. And from there everything went so smoothly that we were able to get onto an earlier ferry than the one we had booked so that we did indeed arrive back at De Beuk two hours earlier than envisaged.

Schoenendozen actie voor Masechaba

Ruim 10 jaar steunt het Da Vinci College Masechaba. Masechaba betekent ‘Mother of the People‘ en zegt al veel over het werk dat gedaan wordt. De stichting van dhr Koopman (ondernemer uit Purmerend) geeft kansarme kinderen in regio Bethlehem (Zuid Afrika) een kans op een beter leven en toekomst. Zij bieden opvang, eten en drinken, onderwijs en medische verzorging aan zo’n 200 weeskinderen. Deze kinderen in de leeftijd van 3 t/m 11 jaar komen elke dag bij de dagopvang : “Masechaba Day Care” in township Bethlehem. Veel kinderen zijn geïnfecteerd met HIV en hebben medische zorg nodig. 
In het ‘Bishop Koopman Masechaba Building’ krijgen de kinderen alles wat ze nodig hebben om gewoon kind te kunnen zijn. Tenminste: zolang het duurt, want hun levensverwachting is niet altijd hoog! De stichting probreert deze kinderen zo’n plezierig en mens- en kindwaardig mogelijk leven te bieden.

Tijdens de kerstviering van klas 1 vullen de leerlingen schoenendozen met allerlei kleine spulletjes. Deze schoenendozen worden opgestuurd naar Masechaba en aan de kinderen van het weeshuis gegeven. Het uitpakken van de dozen is een groot feest zoals uit dit oude filmpje van een paar jaar geleden blijkt.

BSM start nieuw goede doelen project

Ieder jaar kiest 5 ath BSM een nieuw goed doel uit waar ze geld voor gaan ophalen. Naast het geld ophalen voor het goede doel moet er ook een sportieve fietsprestatie aan gekoppeld zijn. In 2010 is met deze werkwijze gestart en inmiddels zijn er 8 projecten uitgevoerd. 2x is er deelgenomen aan de evenementen: Alpe d’Huzes, Groot verzet tegen kanker en Ride4Kids. Daarnaast 1x met de Stelvio Challenge en de Alpentocht meegedaan. In totaal hebben de leerlingen voor deze projecten meer dan 160.000 euro opgehaald. Een prestatie waar we trots op zijn. Naast het geld ophalen zijn ook enkele bekende bergen uit de tour de France beklommen. De Tourmalet, de Aubisque, de Ventoux, Alpe D’Huez, de Gavia en de Stelvio zijn allemaal bedwongen door onze leerlingen.

Hoe gaat zo’n project nu in zijn werk? In september kregen wij een onderzoeksopdracht. Zoek op internet fietsevenementen die geld ophalen voor een goed doel en ga bekijken of wij daar als BSM klas aan mee kunnen doen. Wij moesten uitzoeken of het evenement in de goede periode valt, of het geld goed besteed wordt, of het een aansprekend doel is en of de fietsprestatie geleverd moet worden wel haalbaar is. De klas werd in groepjes verdeeld en elk groepje deed een eigen onderzoek dat uiteindelijk aan de klas gepresenteerd werd. Na deze presentaties kozen we uiteindelijk gezamenlijk welk evenement we aan mee wilden doen.

De uiteindelijke keuze is gevallen op Energy4All. Deze organisatie zamelt geld in om kinderen met een stofwisselingsziekte te helpen. Kinderen die deze ziekte hebben worden niet heel oud. Ze hebben zeer weinig energie omdat hun energiecentrales in hun lichaam, de mitochondriën, niet goed werken. Langzaam nemen de verschillende lichaamsfuncties in kracht af of vallen helemaal uit. Meer dan de helft van de kinderen die deze ziekte krijgen worden niet ouder dan 10 jaar. Voor deze ziekte is er een medicijn maar dat moet nog uitvoerig getest worden voordat het gebruikt mag worden. Daar wordt nu veel onderzoek naar gedaan en Energy4All helpt met de financiering van dit onderzoek.

Het evenement waar wij mee aan gaan doen heet Forza4Energy4All. In september 2019 gaan we 3 dagen lang fietsen in de Italiaanse Alpen. Tijdens deze drie dagen beklimmen we de Gavia, de Mortirolo en de Stelvio. In maart beginnen we met de fietstrainingen tijdens de lessen BSM en in de zomer trainen we gewoon thuis door. We schrijven ons eigen trainingsprogramma, dat is ook een opdracht voor het vak BSM.

In de tussentijd moeten we nu activiteiten organiseren om geld voor het goede doel te verzamelen. We hopen dat de leerlingen van onze school ons daarbij helpen. De eerste actie is de kerstsportdag voor klas 2. We zijn alle klassen afgegaan en hebben ons project gepresenteerd. Nu hopen we dat ze allemaal sponsoren voor een paar euro zoeken. In januari doen we hetzelfde voor klas 1, zij hebben een korfbalsportdag. Ook zij gaan letterlijk energie geven om onze doelgroep te helpen met het ontwikkelen van een medicijn.

Daarnaast gaan we nog veel meer doen, ons uiteindelijke doel is om meer dan 15.000 euro op te gaan halen. Help ons en doneer op: Forza4Energy4All

Volg ons op Facebook







Excursieweek 2

Afgelopen week was excursieweek 2, bijna geen gewone lessen in deze week maar veel activiteiten buiten school. een bloemlezing:

5 havo naar Kamp Vught als vervolg op de Krakau reis. De gehele 5 havo groep naar Spaarnwoude voor de laatste LO les, skiën en snowboarden. 6 ath naar Parijs (leerlingen met Frans in hun pakket) en ook afsluiting van de LO lessen in Spaarnwoude. De bsm klassen van 5 havo en 6 ath hadden een schaats en mountainbike sportdag in Alkmaar. 5 ath naar het Waterlands archief. Havo 4 en ath 4 uitwisseling met een school uit Duinkerken. BEC en CAE klassen naar Londen. De thuisblijvers van havo 4 en ath 4 ckv excursie naar Amsterdam. De tekengroepen van de bovenbouw naar het Teylers museum in Haarlem.

Vier leerlingen uit 4ath, Beau, Teuntje, Wes en Koen, hebben een crowdfunding opgezet om geld voor een bibliotheek op te halen voor een schooltje in Uganda. In de meivakantie gaan zij met Wiard  Vasen en hun ouders naar dit schooltje toe.. Klik hier voor de actie die ze opgezet hebben.

Klas 3 ging naar de kerstmarkt in Münster, hadden een volleybalsportdag en sommige klassen gingen nog naar het Rijksmuseum en het van Gogh museum in Amsterdam.

Klas 2 had een basketbaltoernooi waarvan de opbrengst voor energy4all is en lessen in robotica, gamemaker. Daarnaast gingen ze naar Artis en de Synagoge. Een aantal 2e klassen van het Dav hebben meegedaan met Artcadia, een wedstrijd waarbij moet worden nagedacht over de toekomst en duurzaamheid. Ze hebben hun ideeën gepresenteerd, en 4 van de groepsideeën zijn geüpload naar de website van Artcadia. Daar kan op gestemd worden! Klik hier voor het stemformulier.

Klas 1 gingen naar de bibliotheek, kregen les over gebruik van gaming en sociale media en naar Nemo in Amsterdam.









Helaas zijn er niet meer foto’s beschikbaar. De AVG maakt het voor collega’s lastig om te zien wie wel en wie niet op de foto mogen/willen en wat wel en niet gepubliceerd mag worden.




BSM steekt kerstverlichting op de koemarkt aan.

Afgelopen zaterdag was de opening van de wintermarkt op de koemarkt. Om het evenement te starten werd de kerstverlichting op een duurzame manier ontstoken. Door middel van fietsen werd er energie opgewekt en werd de wintermarkt door wethouder Hegger geopend. Op de voorste rij deden onze BSM leerlingen mee die dit jaar aan een fietsproject gaan werken. Ze gaan acties organiseren om geld op te halen voor kinderen met een energiestofwisselingsziekte.

NK scholierendebat

Op vrijdag 30 november ging het debatteam van het Da Vinci College richting het Mendelcollege in Haarlem voor de voorronden van het NK-scholierendebatteren van het Nederlands Debatinstituut. Elk jaar neemt het Da Vinci College hieraan mee. Een debatwedstrijd waarbij meer dan honderd scholen uit heel Nederland proberen via drie voorronden door te dringen tot de finaleronde in Utrecht.

Ondanks enkele tegenslagen bij de voorbereiding stonden zes leerlingen van onze school startklaar om hun beste debat-beentje voor te zetten. Helaas viel, net voor dat wij op weg gingen, een van de sprekers af. Na een welkomsspeech, een korte uitleg en uiteraard de teamfoto werd de eerste stelling bekendgemaakt: ‘alcoholproducten moeten twee keer zo duur worden’. Even snel nog de laatste dingetjes voorbereiden en toen mocht het team van het Da Vinci het debat starten als voorstanders met als tegenstander het Stedelijk Gymnasium Arnhem. Ieder debat gaat over vier spreekbeurten voor zowel de voor- als tegenstanders van de stelling. Doel is om de jury te overtuigen op argumentatie én presentatie. Nadat onze eerste spreekster Joya het debat was begonnen en duidelijk maakte wat onze argumenten waren was de eerste tegenstander aan de beurt. Deze oogde al zeer gevorderd en maakte een serieuze indruk. Het weerleggen van argumenten verliep nog niet makkelijk en de tegenstanders maakten slim gebruik van hun interrupties of ‘points of information’.
Het Da Vinci Team had het duidelijk lastig. Ook de andere drie sprekers: Ângelo, Diedonnee en Jildou verloren op de argumentatie punten maar wisten wel de jury te imponeren met hun stijl. Het eerste dabat had het Da Vinci team helaas niet gewonnen, maar wél met hun presentatie de meeste punten gehaald. Het was even inkomen zo’n eerste ronde maar het was voor sommigen dan ook hun eerste ‘officiële’ debat. Het hele team keek uit naar de tweede ronde.

Het tweede debat ging gelukkig al stukken beter. Het hele team leek er vol voor te gaan, want dit moesten we kunnen winnen. Door het debat heen bleek ook veel goed te gaan, goede presentatie én goede argumentatie. Vanwege vooral dat laatste dachten we dat we het debat hadden gewonnen, maar helaas. Ook het tweede debat net niet gewonnen, maar voor ons gevoel zaten we zeer dichtbij de winst.

Het derde debat keerden de kansen eindelijk. De eerste twee stellingen kunnen worden voorbereid maar het derde debat echter niet. Het zogenaamde improvisatiedebat. Twintig minuten voorbereidingstijd, zonder smartphone of docent als hulplijn en dan aan de slag. Traditioneel ligt hier de kracht van het Da Vinci. Ook dit jaar werden we niet teleurgesteld.
De stelling was voor het eerst geen beleidsstelling, maar een zogenaamde waarde stelling, namelijk: ‘het zou goed zijn als modellen maximaal vijf kilo afwijken van het gemiddelde gewicht’ met als tegenstanders het Atheneum College Hageveld uit Heemstede. Het Da Vinci was dit keer wederom voor. Helaas had de tegenpartij de stelling niet goed begrepen waardoor het debat niet voldoende uit de verf is gekomen. Maar gelukkig, dit debat hadden we wél gewonnen op beide fronten.
Het was een leuke en leerzame dag, volgend jaar weer!

Kerst Sing along

Jaaaaa, hij mag weer! De leukste avond van het jaar. Lekker meezingen met de kerstkrakers die iedereen kent. Op het podium zingen leerlingen of docenten hun favoriete kerstlied, op de achtergrond op het podium wordt de tekst geprojecteerd en kan de zaal meezingen. Kom alvast in de kerstsfeer, trek je mooiste kersttrui aan, koop een kaartje en doe mee.